Table of Contents 1 960

Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

Presentación	8
Introducción	26
El potencial que emerge: cognición, neurociencia y aprendizaje en adolescentes universitarios	75
Bases conceptuales de las neurociencias	199
Adolescencia en el contexto de la educación superior	249
El cerebro adolescente	363
El diálogo entre la filosofía, la psicología y las neurociencias en torno de la atribución psicológica: ¿cómo conocemos la subjetividad ajena? Evolución y desarrollo de la atribución psicológica	433
El cerebro, las emociones y el aprendizaje en adolescentes universitarios	503
Cerebro y aprendizaje en la adolescencia: ¿qué factores lo afectan?	560
Sueño, aprendizaje, memoria y rendimiento académico en la adolescencia	618
Influencia de las redes de parentesco y las redes de amistad en las expectativas de formación post secundaria de estudiantes de quinto de secundaria	698
Aplicaciones en la educación de la inteligencia artificial y los sistemas expertos	784
Cambios y tendencias en la educación superior	870
Sobre los autores	943

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