Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

(ii) Funciones de la educación superior Forjar la mente y el carácter de la clase dirigente; preparación para funciones de élite Trasmisión habilidades; preparación un más amp rango de funciones económicas técnicas de (iii) Currículum y formas de instrucción Altamente estructurado en términos de concepciones del saber académico o profesional Secuencia d cursos mod flexible y se estructurada (iv) La «carrera» estudiantil S ubsidiado luego de la escuela secundaria; estudios a tiempo completo hasta Ingreso en números crecientes; deserción