Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

fuertemente marginados con anterioridad como los grupos indígenas u otras minorías como las personas con discapacidad o los migrantes y la presencia creciente de sociedades del conocimiento que promueven la educación a lo largo de la vida, la mercantilización del conocimiento y la renovación permanente de los saberes» (IESALC, 2006, p. 12). En la mayoría de países de Latinoamérica la tasa bruta de matrícula se duplicó, con la excepción de Cuba y Brasil —que se multiplican por cinco y tres, respectivamente— y del El Salvador y Perú —que crecen el 10% y 20%—. En particular el Perú, que ocupó el segundo lugar en tasa de matriculados en 1994, pasó al noveno lugar quince años despué s 40 .