Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

entre 25 y 64 años 38 . Lo que quiero mostrar con esto es cómo se expande la oferta educativa al punto en que si en la década de 1960 solo tres países superaban la barrera del 80% de su población activa con estudios secundarios, en la década de 1990 se encontraban en esa situación veintidós países. El caso más impresionante es el de Corea, que al inicio estaba a la par con Chile y que dos generaciones más tarde culminó el proceso de universalización de la secundaria. Hay una gran transformación educativa que desde la segunda mitad del siglo veinte ha impulsado el desarrollo incrementando el capital humano disponible (Becker, 1993). Esta transformación continúa en el siglo veintiuno.