Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

Figura 1. Ramas de la inteligencia artificial (ACM, 2012) La simulación de tareas cotidianas — imitación sensorial humana, tareas formales, áreas académicas y las tareas de expertos— son algunas áreas donde se han ido aplicando las técnicas, metodologías, algoritmos y sistemas basados en conceptos propios de la IA (Tupia, 2009). En la simulación de dichas tareas se cubren aspectos como