Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

conexión que existe entre esta rama de la ciencia de la computación y las neurociencias; luego muestra las aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial a la educación, específicamente a los procesos educativos en los cuales participan adolescentes tardíos. Finalmente, se identifica el papel de las computadoras en el sistema educativo y en especial el de los sistemas tutoriales inteligentes; cómo funcionan los tutores basados en software y cómo podrían estos dar solución a necesidades de los estudiantes adolescentes que no puedan acceder a consultas a docentes durante el horario habitual de clases. I NTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA)