Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

colegio, Carla señaló que no contaba con un lugar tranquilo para estudiar y hacer sus tareas. 29 La polaridad letras/números, profundamente enraizada en el sentido común de los estudiantes peruanos, subyace a los cambios observados en las asignaturas preferidas de Carla. 30 Nótese la oposición técnico (supuestamente de menor valor) vs. universitario (supuestamente de mayor valor). 31 Es decir, salir embarazada. 32 Nótese la influencia del ideal materno de «estudiar en la universidad». 33 El capital cultural (Bourdieu, 1984) se refiere a todas aquellas prácticas, bienes simbólicos (por ejemplo, un título educativo) y competencias desigualmente distribuidas en una sociedad, las cuales son positivamente valoradas por las instituciones sociales. Por ejemplo, hablar con fluidez y claridad, o escribir bien, son competencias que el sistema educativo premia. Dado que según Bourdieu, estas prácticas, bienes y competencias son normalmente realizadas, poseídas o puestas en