Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

novela») y el buen rendimiento académico. En el segundo, si bien los padres y hermanos de la alumna lograron iniciarla en el desarrollo de ciertas competencias básicas, no pudieron ayudarla a cultivar dichas capacidades. Es más, la violencia doméstica del padre contra la madre de Carla es algo que ella recuerda vívidamente de sus años infantiles («¿le estará pegando a mi madre en este momento?») y probablemente afectó su rendimiento académico. En consecuencia, estudiar, aprender, el trabajo de la mente, del cerebro, es muy distinto dependiendo del entorno, de las condiciones de vida, de las redes sociales en las que están inmersos los adolescentes.