Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

proceso de tránsito a la educación superior. Ahora bien, ¿cuáles son los mecanismos a través de los que operan las redes sociales de los estudiantes? De un lado, tenemos un mecanismo de influencia. Por ejemplo, cuando Fabiola y Carla recurren a sus amigos y conocidos para informarse, pedir una opinión o un consejo. En otras situaciones, la influencia se da de forma espontánea (no buscada). Por ejemplo, cuando Fabiola observaba a su madre leyendo o Carla a su padre dibujando. De otro lado, tenemos el mecanismo de difusión , por el cual un recurso como la información viaja a través de una red social. Por ejemplo, cuando Carla recibe información de su amigo Johan, quien a su vez la obtuvo