Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

en un horario vespertino. Probablemente, llevar un curso a las siete de la mañana puede que no sea recomendable para estudiantes adolescentes. Si se conoce que tienen un requerimiento de sueño de ocho a nueve horas aproximadamente y que tienden a dormirse más tarde, los cursos podrían comenzar recién a las diez de la mañana. A veces los horarios académicos están definidos por la disposición de los profesores y no por las características de los estudiantes. Estudiar en una institución superior implica muchos cambios en el individuo, cambios académicos, sociales y personales. Las diversas actividades del estudiante en la universidad constituyen factores