Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

consolidación de memoria y la información podría ser alterada por la interferencia producida al aprender nueva información. S UEÑO Y EDUCACIÓN SUPERIOR : CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Algunos estudiantes universitarios tienen una disminución de las horas del sueño producto de circunstancias ambientales (Curccio y otros, 2006). Por ejemplo, utilizan horas que serían dedicadas para dormir en la realización de actividades académicas. Por tanto, dormir menos horas no implica necesariamente que los estudiantes requieran menor tiempo de sueño. Existe una variación en el ciclo circadiano que implica un aumento matutino de las horas de sueño