Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

buen aprendizaje. Las investigaciones muestran cómo las funciones cognitivas pueden cambiar en el tiempo y cómo la actividad física influencia en la estimulación y buena performance del cerebro. Asimismo, las funciones cognitivas ejecutivas, de autorregulación, de manejo espacial y de velocidad de respuesta mejoran con la actividad física (Hertzog y otros, 2009). Existe una interdependencia entre el cerebro y el cuerpo no solo por lo que significa una buena alimentación y oxigenación sino porque esta favorece la renovación neuronal, así como la presencia de factores químicos producidos en el músculo que viajan a través de los axones (Ayan, 2011). La manipulación aporta al aprendizaje y al desarrollo