Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

Las investigaciones en neurociencia con los aportes de neuroimágenes permiten comprender mejor el comportamiento adolescente al permitir entender los procesos que sigue el cerebro en su desarrollo. Estas investigaciones nos muestran que hace falta un conocimiento del neurodesarrollo y entender que el desarrollo del cerebro no termina con el nacimiento y que su maduración finaliza a los 20 años aproximadamente; que un buen aprendizaje genera un cambio en las redes neuronales y que está asociado a las emociones y sentimientos; comprender que el adolescente procesa la información de manera diferente a un adulto, entender que la mielinización —un proceso natural