Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

E L CEREBRO ADOLESCENTE Rosa Ysabel Alvarado Merino R ESUMEN La adolescencia es una época de importantes cambios neurobiológicos que se expresan en funciones cognitivas superiores —como un rápido razonamiento, mayores interacciones interpersonales, control cognitivo de las emociones, entre otras — que se sopesan entre riesgo y recompensa, evaluación y motivación. Estos cambios podrían desempeñar un papel en la susceptibilidad a la aparición de problemas afectivos y del