Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

un declive, aun cuando todavía no sean evidentes estos cambios. ¿En qué y cuándo envejecemos? El envejecimiento en psicología no se centra solo en todas esas manifestaciones de deterioro sino en todo lo que ocurre con el paso del tiempo, sin que necesariamente se den evidencias externas o visibles de lo que está ocurriendo en la persona. Entonces, el desarrollo se concibe, en primer lugar, como los cambios ligados a la edad, al paso del tiempo o los años, que implican transformaciones en forma, procesos y patrones; y, en segundo lugar, como consistencias o permanencias de aquello que no cambia a pesar del paso del tiempo.