Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

Antes de tocar el tema de la adolescencia, es importante presentar cómo se entiende el desarrollo desde la perspectiva psicológica, dado que esta concepción puede variar o tener matices según las distintas disciplinas. Algunos ven el desarrollo desde lo macro, socioeconómico y como algo que difiere entre un grupo humano u otro. Desde la psicología, se entiende básicamente como cambio o condición que, debido al paso del tiempo, hace que una persona sea como es, en un dominio específico (físico, intelectual, social, moral, entre muchos) y en un momento determinado. Las teorías del desarrollo de esta disciplina proporcionan información sistemática, lo que permite la comprensión de cómo y por qué las personas cambian a