Cognición, neurociencia y aprendizaje. El adolescente en la educación superior

medicina y psicología —así como otras, como las de educación— se está estudiando desde el punto de vista macroanatómico, lo que permite entender las funciones y tratar de conocer la neurofisiología desde distintos enfoques. La otra perspectiva de la neurofisiología es entender el concepto de información que en la década de 1960 dio lugar a dos premios Nobel. Cuando se decía que el cerebro llevaba información de un sitio a otro parecía etéreo, por lo que esto se trató de cuantificar. La cuantificación se realiza de acuerdo a descargas eléctricas llamadas «potencial de acción» que se complementan con la velocidad de conducción nerviosa. A partir de ese momento se desarrollan una serie de líneas de trabajo que no