Boletín de la Biblioteca Nacional N° 12

192 dictadas 25 propOSICIones, hasta el Derecho Civil inclusive y no pudo termi– narse con la explicación total del esquema por carencia de tiempo y por la extensión propia del curso. En el Plan de Estudios fueron establecidas 90 horas de teoría, pero la experiencia demostró la necesidad de rectificar la pura enseñanza teórica con indispensables prácticas, razón por la cual hubo que disminuir las primeras a 60 y crear 30 de las segundas. Durante el primer semestre se dictaron 2 horas semanales; durante el segundo semestre 4 horas semanales. Profesor Principal: Sr. Ricardo Arbulú Vargas (Jefe del Departamento de Clasificación y Catalogación de la Biblioteca Nacional) Auxiliar: Sr. Luciano Herrera Vargas (Auxiliar Técnico Biblioteca– rio del mismo Departamento). PROGRAMA: l.-Preliminares.- Breve exposición teórica acerca del problema de la clasificación de ciencias.- Paralelo entre historia de la filosofía y la historia de los conocimientos hu– manos.- Clasificaciones de _Platón y de Aristóteles.- Clasificaciones medievales.– Clasificaciones modernas: Bacon, D'Alembert, Bentham, Ampere, Comte, Spencer. 2.-Clasificación de Wundt.- Lugar de las Ciencias Sociales en el ámbito de las cien– cias.- Ciencias antropológicas y cosmológicas. 3.-El esquema decimal de Dewey.- Exposición y crítica; excelencia del sistema y deficiencia del esquema. 4.-Metodología de la clasificación bibliotecaria.- Proceso de la signatura.- Proceso del epígrafe. S.-Problemas bibliotecarios de la clasificación de las Ciencias Sociales. 6.-Ubicación de las Ciencias Sociales.- Esquema teórico y esquema decimal. Planteamiento de los siguientes problemas en cada una de las Ciencias Sociales es– quemáticas: a) ubicación, b) terminología, c) bibliografía, d) metodología. 7.-Sociología.- Sociología y filosofía. S.-Sociología y religión. 9.-Sociología y lingüística. lO.-Sociología y ciencias.