Racismo y Lenguaje

lógica de sus discursos y el conjunto de representaciones que ahí aparecen. A partir de un habla racial que rechaza, borra y desplaza la raza hacia otras categorías, los jóvenes construyen tres argumentos destinados a legitimar la desigualdad social: el argumento educativo, a partir del cual la cultura del enunciante se posiciona tutelarmente como aquella única que debe irradiarse en el espacio social; el argumento racial, que jerarquiza a la población y que se camufla bajo consideraciones supuestamente educativas; y, finalmente, el argumento económico, que asume la inevitable acumulación de un sector bajo el funcionamiento de la economía de mercado. A partir de un discurso bastante compacto y uniforme, estos jóvenes apelan a la «falta de educación» para legitimar la desigualdad existente y para construir un discurso